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生物学猜想与假设能力的评价
作者姓名:钱军敏
作者单位:浙江省嵊州市第一中学,浙江,嵊州,312400
摘    要:猜想与假设能力是科学探究能力的核心要素。PTA量表法为评价学生的探究能力提供了很好的理论支持。通过对学生生物学猜想与假设能力的理论和实践的研究,初步制定了PTA评价量表,并举例说明了该量表的运用。

关 键 词:生物学  猜想与假设  PTA  评价
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