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| 为配合生物教学应建立必要的园地 | |
| 作者姓名： | 耿承芝 |
| 作者单位： | 北京市育鸿学校 |
| 摘 要： | 大城市里的许多中学的校园场地少,栽培植物,饲养动物都有很大的困难,生物教师想结合实际进行教学很难办到,在一定程度上影响了教学质量的提高。为了使生物教学理论联系实际,激发学生学习生物的兴趣,培养他们的观察和操作能力,我希望北京市有关领导和园林局等有关部门,在绿化美化环境中,为配合中、小学生物教学,规划和建设一些场所。比如,植物学讲到生态学部分时,应让学生亲眼看到挺水植物、浮水植物和沉水植物,这就要求有水池植物群落的 |
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