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| 让理解与记忆为生物化学学习筑基 | |
| 作者姓名： | 李冬民 杨旭东 王慧莲 武丽涛 李红民 |
| 作者单位： | 西安交通大学基础医学院生物化学与分子生物学系,西安 710061;西北大学生命科学学院分子生物学课程组,西安 710069 |
| 基金项目： | 西北大学教学研究与成果培育项目;教学改革研究项目;教学改革研究项目;医学教育研究课题;陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目 |
| 摘 要： | 生物化学是生物学和医学本科生的专业基础课或平台课。如何实现其良好的教学效果一直是生物化学教师努力的目标。生物化学内容庞杂,从静态的生物分子到动态的代谢途径,都是生物机体中的客观存在,在理解的基础上大量记忆才能更好地掌握。引导、督促学生在思考、理解的基础上,通过端正学习态度、转述所学内容、牢记生物化学核心知识点,尝试用理论知识解释、分析相对简单的生物学现象,是学好生物化学的有效途径。 |
| 关 键 词： | 本科生 长时记忆 知识内化 创新人才 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |