| 学生参与的大学校园景观设计研究—以清华大学为例 |
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| 引用本文： | 郑晓笛,徐菊杰,王柳昕.学生参与的大学校园景观设计研究—以清华大学为例[J].生物信息学,2018,25(3):32-37. |
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| 作者姓名： | 郑晓笛 徐菊杰 王柳昕 |
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| 作者单位： | 清华大学,哥伦比亚大学,清华大学 |
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| 基金项目： | 清华大学自主科研计划资助（编号 2015THZWWH06） |
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| 摘 要： | 校园通过环境育人的作用潜移默化地影响着学生的成长，校园景观设计研究已成为设计类专业学生学位论文及设计课选题的主要对象之一。清华大学的教学与实践中，设计类专业学生参与校园景观营造的过程主要与其专业学习相结合，本科生与研究生各有侧重。非设计类专业学生是校园学生使用者中的多数，其参与过程以公众参与理论为指导，通过多种形式进行。合理进行资源整合与计划协调，校园景观设计研究可以成为学生价值塑造、能力培养、知识传授的理想平台。
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| 关 键 词： | 风景园林 校园景观 学生参与 清华大学 |
Student Participatory Campus Landscape Design and Research |
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| ZHENG Xiao-di,XU Ju-jie and WANG Liu-xin.Student Participatory Campus Landscape Design and Research[J].China Journal of Bioinformation,2018,25(3):32-37. |
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| Authors: | ZHENG Xiao-di XU Ju-jie and WANG Liu-xin |
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| Institution: | Tsinghua University,Columbia University and Tsinghua University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | landscape architecture campus landscape student participatory Tsinghua University |
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