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| 从布置作业谈起 | |
| 作者姓名： | 梁晶 |
| 作者单位： | 辽宁省新民师范学校 |
| 摘 要： | 布置什么样的作业，有利于学生掌握知识、发展能力、提高素质？本文介绍一些做法。１结合单元教学写科技小论文根据心理学的研究，接受教材的初期健忘快，因此，复习巩固所学知识，布置适量作业的传统形式，是教学中的一个必要环节。但这不是知识的简单重复，而应是归纳、... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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