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"细胞膜的结构和功能"一课的教学设计
引用本文:陈卫良."细胞膜的结构和功能"一课的教学设计[J].生物学通报,2005,40(11):36-37.
作者姓名:陈卫良
作者单位:绍兴市高级中学,浙江,绍兴,312000
摘    要:“读书先要会疑。于不疑处有疑,方是进矣。可疑而不疑者,不曾学,学则须疑。”这是晋代学者张载的名言。它充分说明,学习是一个不断质疑和释疑的过程。因此,课堂提问非常重要,是主要的教学手段之一。问题式探究模式就是以课堂提问为载体,是一个“问题-情境-讨论-解决问题”的模式。

关 键 词:教学设计  细胞膜  结构  课堂提问  教学手段  模式  载体
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