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| 谈高中生物课堂教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 潘志伟 |
| 作者单位： | 巢湖市炯炀中学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学有效性的实质,就是"师生教与学的收益"和"师生教与学的投入"之比,如何在单位时间内尽量减少投入,获得最大收益,可以从以下几个方面采取措施: |
| 关 键 词： | 课堂教学 生物 高中 单位时间 最大收益 |
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