改变提问角色提高学生素质

1　对“提问”的再认识　　提问 ,通常指提出问题来问 ,且多指教师问学生(《现代汉语词典》释 )。笔者认为 ,在已经跨入 2 1世纪的今天 ,课堂提问的主体不应再是教师 ,而应是学生。这是因为 :1)教师提问 ,是教师想要学生知道或明白什么 ,属“要我学”;学生提问则意味着我想知道或明白什么 ,发现什么 ,属“我要学”,后者正是素质教育所要求的。2 )以学生提问为主 ,能克服教师的主观片面性。事实上许多问题是教师难以想到 ,甚至是不可能想到的 ,因此很有参考价值。3)从提问时效性上讲 ,强化学生提问 ,可及时地反映学生的认知发展水平。如课始…