对人教版初中教材中3道“技能训练”题的教学与反思

以人教版义务教育教材中的3道技能训练题为例，分析如何评价提出的问题，怎样运用共变法进行推理，以及如何运用证据和逻辑作出推测。重视教材中的技能训练栏目，关注学生逻辑思维能力的训练，能够有效提升学生的科学探究能力。