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实践是培养学生创新能力的有效途径--学生参加无土栽培实践活动的启示
作者姓名:刘海芳
作者单位:东莞市厚街中学,广东,523962
摘    要:素质教育是二十一世纪教育中的一个重要内容,创新教育是素质教育的核心,新课程改革也要求我们要提高学生的科学素养,培养创新精神和创新能力,为了体现新课程改革的理念,使课堂教学与实践相结合,把学生培养成富于思考,勇于实践,敢于创新的人才,我利用第二课堂活动的时间,带领学生在生物园的温室里开展了无土栽培(水培)的实践活动,学生在亲身经历了这一实践活动后,不但加深了对课堂上所学知识的理解,而且还体验了科学研究的过程,掌握了科学研究的方法,在动手实践和创新能力上都有了很大的提高。

关 键 词:学生创新能力 实践活动 无土栽培 素质教育 第二课堂活动 课程改革 课堂教学 科学研究 二十一世纪 创新教育
文章编号:1008-9632(2006)01-0060-02
收稿时间:2005-04-15
修稿时间:2005-04-15
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