首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

聚焦生物学核心素养的教学资源剖析——以遗传学模式生物果蝇为例
引用本文:束家宽,余霞,丁成军,殷旭东.聚焦生物学核心素养的教学资源剖析——以遗传学模式生物果蝇为例[J].生物学通报,2023(11):40-43.
作者姓名:束家宽  余霞  丁成军  殷旭东
作者单位:1. 安徽省舒城中学;2. 安徽省池州市第一中学
摘    要:从聚焦科学素养的教学实践角度剖析了人教版普通高中生物学(2019年版)必修2《遗传与进化》中遗传学经典模式生物果蝇的教学资源,分别以“思考·讨论”“问题探讨”“拓展应用”“思维训练”及“科学家的故事”等栏目中的果蝇资源创设问题情境,开展课堂教学活动。本教学探究有利于促进学生的生命观念形成,提升学生的科学思维水平,培养学生的科学探究能力,增强学生的社会责任意识。

关 键 词:果蝇  情境创设  教学资源
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号