从科学史角度进行"促胰液素的发现"教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

从科学史角度进行"促胰液素的发现"教学

作者姓名：	赵照

摘要：	在"促胰液素的发现"一节教学中,利用HPS教学模式,将科学史、科学哲学和科学社会学有机融合,有利于学生自主构建知识概念,深入理解科学本质,全面发展生物学学科核心素养.
关键词：	促胰液素 HPS教学模式科学史教学实践与反思