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| 用"预习提纲"引导学生提问 | |
| 作者姓名： | 曾文俊 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学,浙江,温州,325014 |
| 摘 要： | 1 案例描述 2004年的第1学期,笔者被推荐参加学校组织的研究性学习的汇报课,选择“植物的激素调节”内容作课外探究,但可以探究哪些方面?哪些内容是学生感兴趣的呢?为此,课前发放如下的预习提纲: |
| 关 键 词： | 学生 提纲 预习 引导 研究性学习 激素调节 学校 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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