| 医学微生物学实验课教学考核与成绩评定的改革 |
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| 引用本文： | 徐志凯, 李别虎, 李元, 刘利兵, 于文彬, 马文煜,.医学微生物学实验课教学考核与成绩评定的改革[J].微生物学通报,2000,27(4):305-306,308. |
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| 作者姓名： | 徐志凯 李别虎 李元 刘利兵 于文彬 马文煜 |
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| 作者单位： | 第四军医大学微生物学教研室,西安,710032 |
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| 摘 要： | 医学微生物学是一门机能与形态并重，理论与实践密切结合的学科。实验课教学是医学微生物学教学的重要组成部分。通过实验课教学，不仅可以印证和加深理解有关的基础理论，同时应使学生掌握有关的基本技术和技能，提高他们的表达能力和运用理论知识的能力。因此，本教研室在历年教学中一直很重视实验课教学，投入了大量的人力和物力，理论课（大课）与实验课（小课）的比例始终保持在 １：０．７左右。但是，作为检查教学效果、了解学生对所学知识掌握程度的重要手段的考试，却一直采用全部笔试的方法，且内容绝大部分为基本理论，而有关实…
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| 关 键 词： | 微生物学 实验课 考试 改革 |
| 文章编号： | 0253-2654(2000)03-0305-03 |
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