浅析如何在PLC教学中建构支架式的有效教学 |
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引用本文: | 梁瑞儿.浅析如何在PLC教学中建构支架式的有效教学[J].生物技术世界,2013(3):133-134. |
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作者姓名: | 梁瑞儿 |
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作者单位: | 广东省广州市机电高级技工学校 |
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摘 要: | 在我们的职业教育的课堂教学中出现了很多奇怪的现象:老师辛勤备课,课堂上倾囊相授,但学生厌倦学习,屡屡违反课堂纪律。究竟是什么原因导致这些问题存在呢?这些现象引起了我们深入的思考,究竟传统的教学方式存在着什么弊端,教与学应该如何建构?老师和学生的关系应该如何处理?怎样才能让学生由"要我学"变为"我要学"?如何在教学中激发学生的学习兴趣呢?怎样才能对学生进行有效的教学呢?本文从建构主义的支架式教学模式出发,就可编程序控制器的课程教学谈谈自己的看法。
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关 键 词: | 建构主义 支架式教学 学习情境 |
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