“基因对性状的控制”一节的教学 |
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引用本文: | 吕灿良.“基因对性状的控制”一节的教学[J].生物学通报,1987(3). |
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作者姓名: | 吕灿良 |
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作者单位: | 北京师范大学附属实验中学 |
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摘 要: | “基因对性状的控制”一节的教学内容,在“生物的遗传和变异”一章教材中占有极重要的位置。但因知识抽象,名词概念较多,教学的难度较大。本文作者通过分散难点、知识串联、形象比喻、利用插图、归纳总结、查阅密码等教学方法和手段,突破了难点,使学生较好地掌握了基础知识,又培养了学生抽象思維的能力,取得了较好的教学效果。
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