"色盲男孩"与"男孩色盲"几率的计算方法 |
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引用本文: | 孙继辉."色盲男孩"与"男孩色盲"几率的计算方法[J].生物学通报,2003,38(6):28-28. |
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作者姓名: | 孙继辉 |
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作者单位: | 乐亭县大清河盐场中学,河北乐亭,063605 |
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摘 要: | 高中生物学中伴性遗传的几率计算常常出现求“色盲男孩”与“男孩色盲”的几率。学生经常误认为二者几率相同 ,没有区别。下面谈谈如何去分析二者的几率。从汉语语法角度分析 :“男孩色盲”是主谓句 ,完整句子就是“男孩患色盲”;“色盲男孩”是偏正词组 ,二者都陈述的是“男孩患色盲”的几率 ,因此二者的几率相同 ,都求的是“男孩色盲”的几率。这样理解和判断就产生了错误 ,求几率实质是数学理论与生物遗传规律性相结合的综合知识。“男孩色盲”是指男孩中有多少患色盲。也就是说 :“后代所有男孩中患色盲的占多少。”不再考虑性别比例1∶…
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关 键 词: | 色盲男孩 男孩色盲 几率 计算方法 高中 生物学 伴性遗传 |
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