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| 高中生物实验教学中的研究学习法 | |
| 作者姓名： | 张冠英 |
| 作者单位： | 江西省抚州市金溪县第一中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是学生在教师的指导下,以类似于科学研究的方式,通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题,以取得知识和应用知识的一种学习方式,重在培养学生的问题意识、探究能力、实践能力和创新精神,具有改变学生的学习方式和教师的教学方式的双重目的。而生物学又是一门以实验为基础的自然科学,让学生参与到实验 |
| 关 键 词： | 研究性学习 解决问题 实验材料 生物实验教学 学习方式 培养学生 还原糖 发现问题 学生参与 实验设计 |
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