| "非生物因素对生物的影响"探究教学设计 |
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| 引用本文： | 刘香梅,田春华. "非生物因素对生物的影响"探究教学设计[J]. 生物学通报, 2008, 43(8) |
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| 作者姓名： | 刘香梅 田春华 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学生命科学学院,北京,100875
2. 北京市三帆中学,北京,100088 |
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| 摘 要： | 介绍了探究教学模式在初中生物学实验教学中的实践与应用.课堂教学过程分为3个步骤:A.实验前讨论研究的问题并作实验设计;B.实验过程中获取数据;C.实验后学生讨论得出实验结论.整个教学过程中突出了学生的主动性和创造性,突出了如何将探究实验与学生获得的概念联系起来.突出了培养学生的逻辑型思维能力.
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| 关 键 词： | 初中生物学 非生物因素 探究式实验 教学设计 |
An Inquiry Lesson on The Section"The Effect of Abiotic Factors on Organisms" |
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| Liu Xiangmei,Tian Chunhua. An Inquiry Lesson on The Section"The Effect of Abiotic Factors on Organisms"[J]. Bulletin of Biology, 2008, 43(8) |
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| Authors: | Liu Xiangmei Tian Chunhua |
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