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| 基于科学的本质对中学生物学教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 谭永平.基于科学的本质对中学生物学教育的几点思考[J].生物学通报,2003,38(8):30-32. |
| 作者姓名： | 谭永平 |
| 作者单位： | 人民教育出版社课程教材研究所,北京,100009 |
| 摘 要： | 简述了当前国内外关于科学本质的讨论。在此基础上，对中学生物学教育中如何通过探究活动体现科学的本质，以及应如何理解知识的系统性和STS教育的实质意义等问题进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 中学 生物学 教育 探究活动 系统性 |
Several perspectives on secondary school biology education based on the nature of science |
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