化学教育技术探究 |
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引用本文: | 于俊美.化学教育技术探究[J].生物技术世界,2015(2):141. |
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作者姓名: | 于俊美 |
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作者单位: | 河北省石家庄人民医学高等专科学校 |
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摘 要: | 化学课堂的教学形式既要满足学生对基础知识的掌握和应用,又要让学生在化学知识的学习过程中掌握基本素质和呢你。为此,我们化学教师要在教学的过程中不断更新自己的教学理念,通过组织学生进行多种多样丰富多彩的学习活动来激发学生学习、探索、创新的意识和精神,让学生拥有一定的创新能力,努力为学生创造一个术士的学习环境和氛围,让学生在教师的引导和帮助下能够积极主动的开展探索和创新学习,丰富自己的实践行为。利用自己的联想和想象能力,寻找到化学知识学习的基本规律和有效的学习方式,提高自己学习化学的质量和效率。
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关 键 词: | 情感教育 素质培养 教学理念重要性 |
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