| 微生物学课程“创新设计”探索与实践 |
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| 引用本文： | 安登第. 微生物学课程“创新设计”探索与实践[J]. 微生物学通报, 2020, 47(4): 1033-1037 |
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| 作者姓名： | 安登第 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学生命科学学院 新疆 乌鲁木齐 830054 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金(31570109) |
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| 摘 要： | 21世纪大学生素质教育不仅要求他们掌握扎实的理论知识,更重要的是培养科学思维并激发创新思想。为拓展大学生的创新思维、促进素质教育,我们探索了"理论课程+创新项目设计"的微生物学教学模式,并在课程内容调整、案例引入、考核等方面进行了实践,结果证明这一教学模式对促进学生巩固课堂知识、拓宽知识视野、培养科学思维、激发创新精神、促进素质教育都有积极的作用。
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| 关 键 词： | 微生物学 创新设计 素质教育 教学模式改革 |
Model exploration of innovation design on Microbiology course |
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| AN Deng-Di. Model exploration of innovation design on Microbiology course[J]. Microbiology China, 2020, 47(4): 1033-1037 |
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| Authors: | AN Deng-Di |
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| Affiliation: | College of Life Sciences, Xinjiang Normal University, Urumqi, Xinjiang 830054, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Microbiology Innovation design Quality education Teaching model reform |
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