情境教学模式在高中生物教学中的应用 |
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引用本文: | 张建玲.情境教学模式在高中生物教学中的应用[J].生物技术世界,2013(12):99-99. |
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作者姓名: | 张建玲 |
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作者单位: | 吉林省白城市镇赉县第三中学; |
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摘 要: | 通过提问、导入等手段创设情境模式,引导学生主动的学习高中生物知识,更深刻的领会高中生物教学的要点和知识精髓,是提高高中生物教学的有效途径。将复杂、多变而又抽象的生物知识结合实际教学实践,融入到情境之中,是学生在轻松、愉悦之中感受生物世界的神奇,从而爱上生物学习,积极的参与其中,主动的思考、接受、专研生物知识,使生物教学获得生物学习质的飞跃。
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关 键 词: | 情境教学 高中生物 联系实践 教学手段 巧妙导入 |
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