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杂志ISSN号
哲学教学中培养学生问题意识的重要性
作者姓名:
路强
作者单位:
吉林工商学院;
摘 要:
生活经验和哲学理论是我们人生学习过程中不可缺少的课程内容,但如若要将这种教学魅力充分展现,就需要教师在哲学教学环节中着重培养学习主体的问题意识。针对目前阶段哲学教学中产生的理论教条化倾向,本文开始对学生在哲学教育的趣味投向状况进行调查和检验,从中阐述问题意识的重要地位,并将细化问题有效清除。
关 键 词:
哲学
问题意识
主体地位
独立性
重要效能
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