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杂志ISSN号
探索教学法的教学设计
作者姓名:
吴铁军
作者单位:
江苏省江阴县长泾中学
摘 要:
为了使学生掌握探索的过程,即根据现象进行推理,通过自己的或别人的实验,培养学生的学习能力,可采用探索法教学. 课题十字花科和蔷薇科. 目的掌握十字花科和蔷薇科的主要特征以及这两科植物的识别.同时培养学生实验的基本技能. 课前准备白菜、油菜、荠菜、桃、苹果、野蔷薇等植物的花及其带果实的枝;镊子、解剖针、放大镜、小刀、图表等.
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