|
|||||
|
|
| 将"科学工作依赖观察和推论"落实到科学课堂 | |
| 引用本文： | 靳冬雪,王笑梅,刘恩山.将"科学工作依赖观察和推论"落实到科学课堂[J].生物学通报,2021(6):8-11. |
| 作者姓名： | 靳冬雪 王笑梅 刘恩山 |
| 摘 要： | 《普通高中生物学课程标准(2017年版)》明确指出,要让学生理解科学本质."观察和推论"作为科学本质的内容之一,学生需要知道观察到的结果是科学事实,而推论将形成科学观点或称科学结论,二者共同构建了科学知识;对于相同的观察结果,由于已有知识、偏见和想象力等因素的介入,科学家针对同一问题进行推论后可能得出不同的结论,形成不... |
| 关 键 词： | 科学本质 观察 推论 科学教学 |