应用中感悟知识的价值——以“关于流感那些事”初三复习课教学设计为例 |
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引用本文: | 吕旺.应用中感悟知识的价值——以“关于流感那些事”初三复习课教学设计为例[J].生物学通报,2020(2):15-19. |
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作者姓名: | 吕旺 |
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作者单位: | 北京市第十八中学 |
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摘 要: | 以社会热点文章《流感下的北京中年》中的医学案例为载体,创设复习课的问题情境。引导学生利用所学知识参与疾病诊疗,在分析数据、解释现象、进行决策的过程中完成"生物圈中的人""健康地生活""生物与环境"等一级主题下相关概念的复习,促进学生建立概念间的内在联系,初步形成知识网络。学生在疾病的预防及治疗过程中切身体会学习生物学的重要价值,理解珍爱生命、健康生活的意义,关注相关社会问题,从而突出生物学科的育人价值。
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关 键 词: | 流感 生物圈中的人 健康地生活 中考二轮复习 |
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