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高中生物学研究性学习活动的探索
作者姓名:毕可雷  王玲
作者单位:北京市第一六一中学
摘    要:以"蛋白质种类多样性"为研究主题,对高考综合改革形势下高一年级如何开展生物学研究性学习活动进行探索,以期提升学生生物学核心素养,并为今后选考生物学及有志从事生命科学研究的学生提供实践机会,帮助学生明确发展方向。

关 键 词:研究性学习活动  过程性评价  生物学核心素养
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