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引入论证式教学 发展学生科学思维
作者姓名:
周忠芬
谢晓宏
作者单位:
1. 浙江省德清县高级中学;2. 浙江省德清县第一中学
摘 要:
通过分析浙江省近6次选考中对于学生科学思维能力考查的变化,认识到在高三生物学复习课中引入论证式教学是必要的。通过根据主张选择证据找出推理、根据主张寻找证据进行推理、提出主张寻找证据进行推理的教学实践,层层深入、逐步提高学生的论证技能,发展学生的科学思维。
关 键 词:
论证式教学
复习课
实践应用
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