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杂志ISSN号
浅谈高中生物教学中的情感教育
作者姓名:
龙梦新
作者单位:
台山市第一中学
摘 要:
情感教育是教育过程的重要组成部分,通过在生物教学过程中对学生社会性情感品质的培养,发展他们的自我情感调控能力,激发和提高他们对生物学习的兴趣,使其充满信心,能更好地调动学生的内动力和学习的潜能,从而提高教育教学质量。
关 键 词:
情感教育
爱心
责任感
生物教学
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