|
|||||
|
|
| 浅议高中生物教学中类比推理能力的培养与应用 | |
| 作者姓名： | 李永兰 |
| 作者单位： | 长沙县六中 |
| 摘 要： | 社会与科技的发展靠人才，而人才培养离不开学校，因此大力推进新课改、落实新课标、不断更新理念是很必要的，也是有着深远和现实意义的。这就必然要求教师在教学方法上作出相应的整改。新课程有。四大理念：即提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、 |
| 关 键 词： | 人才培养 生物教学 推理能力 应用 类比 高中 探究性学习 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |