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浅议高中生物教学中类比推理能力的培养与应用
作者姓名:李永兰
作者单位:长沙县六中
摘    要:社会与科技的发展靠人才,而人才培养离不开学校,因此大力推进新课改、落实新课标、不断更新理念是很必要的,也是有着深远和现实意义的。这就必然要求教师在教学方法上作出相应的整改。新课程有。四大理念:即提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、

关 键 词:人才培养  生物教学  推理能力  应用  类比  高中  探究性学习  教学方法
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