心理因素对学生实验操作的影响和矫正对策 |
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作者姓名: | 郭伟 |
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作者单位: | 广西卫生管理干部学院,广西南宁,530021 |
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摘 要: | 实践证明:学生在实验操作时,常常遇到困难或出现一些问题,不仅阻碍了实验的进展,还会影响实验效果。这除了受实验条件、知识素质和能力素质的影响外,由心理因素引起的操作受挫占有很大的比重。因此,心理因素对学生实验操作的影响不容忽视,这是全面提高学生实验素质不可缺少的研究课题。
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关 键 词: | 实验操作 心理因素 学生 矫正对策 实验条件 能力素质 知识素质 实验素质 |
文章编号: | 1001-5639(2005)03-0225-02 |
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