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| 精心设置提问 提高课堂效率——《体液免疫》中的问题创设 | |
| 引用本文： | 张青梅.精心设置提问 提高课堂效率——《体液免疫》中的问题创设[J].生命世界,2009(10):84-86. |
| 作者姓名： | 张青梅 |
| 作者单位： | 北京市海淀区育英学校 |
| 摘 要： | 一、概述
现代建构主义心理学家认为：学生的认知发展就是观念上的平衡状态不断遭到破坏，并又不断达到新的平衡状态的过程。教学过程就是不断地创设问题、解决问题，最终达到主动建构新知的目的。体液免疫是高二年级生物免疫调节中的重点学习内容，也是学习的难点，是免疫学的基础知识， |
| 关 键 词： | 体液免疫 课堂效率 设置 平衡状态 学习内容 心理学家 建构主义 创设问题 |
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