利用Nvivo12对绘图的分析诊断迷思概念 |
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作者姓名: | 向炯 王姗欢 崔鸿 |
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作者单位: | 1. 华中师范大学生命科学学院;2. 湖南省常德市第一中学;3. 武汉经济技术开发区第一中学 |
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摘 要: | 迷思概念是学生在教学前、中和后所具有的与公认的科学理论或教材不同的概念。在完成减数分裂学习后,从高一年级随机抽取120名学生,对其所绘制的减数分裂过程图利用Nvivo12软件进行编码分析,确定了20个迷思概念。从具有前概念的87名学生中随机抽取15名进行访谈,确定了7个迷思概念。学生减数分裂知识的碎片化、教师对相关概念的描述欠准确、对教材相关内容理解困难是造成减数分裂迷思概念的原因。
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关 键 词: | 前概念 减数分裂过程图 Nvivo12 |
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