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| 在任务分析基础上设计教学流程——兼谈“DNA是主要的遗传物质”的教材处理 | |
| 引用本文： | 李锦山.在任务分析基础上设计教学流程——兼谈“DNA是主要的遗传物质”的教材处理[J].生物学通报,2010,45(10):34-36. |
| 作者姓名： | 李锦山 |
| 作者单位： | 浙江省缙云中学,浙江缙云,321400 |
| 摘 要： | 以人教版“DNA是主要的遗传物质”为例，讨论任务分析的具体内容，并以任务分析的结果指导教学流程的设计。 |
| 关 键 词： | 任务分析 教学目标 学习结果分类 教学流程 |
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