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| 建构教学模式在生物教学中的实验 | |
| 作者姓名： | 杨计明 |
| 作者单位： | 华南师范大学附属中学!广州，510630 |
| 摘 要： | 传统教学模式，在行为主义学习理论指导下，表现为以教师为中心，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识。建构教学模式，在建构主义学习理论指导下，表现为以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境。协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的，为了在中学生物教学中推广实行建构教学模式，我们于近年进行了如下实验。实验对象为华南师范大学附属中学1996－1997学年初一级学生… |
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