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高考生物学实验设计例谈
作者姓名:
杨志明
作者单位:
浙江省江山中学,浙江,江山,324100
摘 要:
生物学是一门实验科学,它的发生、发展、操作、论证等都应有一定的规律可循。使学生掌握生物学实验设计的一般规律是提高学生实验能力的重要途径之一,也是高中生物学教学最重要的任务之一。下面结合生物学实验设计的规律对部分题目进行剖析。
关 键 词:
生物学 实验设计 高等学校招生考试 学生
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