“苯丙酮尿症与伦理”生命伦理学教学设计

基于学生已有的生理学和遗传学知识,从医学角度加深对苯丙酮尿症的认识。教师分别从概念、病因和临床表现、遗传方式等方面加以讲解,并结合具体案例展开伦理辨析,倡导学生关注和帮助苯丙酮尿症患者。本教学设计对高中生物学必修2"人类遗传病与优生"一节的教学有一定的借鉴作用。