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| 授之鱼,不如授之以渔——浅谈生物教学中的探究性学习 | |
| 引用本文： | 周宗兴.授之鱼,不如授之以渔——浅谈生物教学中的探究性学习[J].生物技术世界,2013(2):162-162. |
| 作者姓名： | 周宗兴 |
| 作者单位： | 漳浦县盘陀中学 |
| 摘 要： | 传统的教育方式以其灌输式的教学模式,片面地追求学生的考试成绩,一定程度制约着课堂教学活动的灵活性,学生的动手能力和创新意识不能得到有效地培养。而探究性学习的教学,则是适应当前教育的发展和学生的需要,改变教师课堂"包办"的角色,巧设问题,积极引导,学会分析、总结、评价,"授之以渔",开展合作学习。 |
| 关 键 词： | 灌输 放羊式 植株 探究 萌发 解剖 |
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