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| 从绿色荧光蛋白的发现谈如何提出新颖的科研问题 | |
| 引用本文： | 马三梅,王永飞,周天鸿,郑文杰,黄世光.从绿色荧光蛋白的发现谈如何提出新颖的科研问题[J].生命的化学,2012(1):88-91. |
| 作者姓名： | 马三梅 王永飞 周天鸿 郑文杰 黄世光 |
| 作者单位： | [1]暨南大学生命科学技术学院,广州510632 [2]暨南大学医学院,广州510632 |
| 基金项目： | 暨南大学2010年学位与研究生教育教学研究和改革项目（10MS19）资助 |
| 摘 要： | 为了使研究生在获得专业知识的同时,还可以依据文献提出新的科研问题,并设计实验方案来解决提出的问题,我们以绿色荧光蛋白为案例教学,谈谈在其发现过程中是如何提出问题以及提出问题所用的思维方式。启发研究生运用求异和置换的思维方式来提出新颖的科研问题,并设计实验来回答提出的问题,从而为研究生完成学术论文奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 绿色荧光蛋白 案例教学 求异思维 置换思维 |
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