浅谈高中生物概念教学策略 |
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引用本文: | 苏志勇.浅谈高中生物概念教学策略[J].生物技术世界,2013(7):127-127. |
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作者姓名: | 苏志勇 |
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作者单位: | 射阳县陈洋中学; |
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摘 要: | 众所周知,概念是人们对一个事物本质上的概括,要想了解一个事物必须得从它的概念出发,学习生物也是如此,概念是基础,只有把书本上的概念把握好,才能更深层次的去学习生物知识。往往学生在思考问题的时候出现一些错误的判断、理解等现象时,一大部分原因都是由于概念不明确引起的,所以在高中生物教学中概念的教学显得尤其的重要,可是概念往往是抽象难以理解的,那么我们如何才能将抽象难懂的概念清晰的灌输给学生呢?本文是我对高中生物概念教学的一些看法和建议。
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关 键 词: | 生物教学 概念教学 策略 |
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