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“文学性”与语言教学的实证性分析
引用本文:
耿维峰.“文学性”与语言教学的实证性分析[J].生物技术世界,2013(10):96-96.
作者姓名:
耿维峰
作者单位:
东北电力大学外国语学院;
摘 要:
依据俄国形构主义理论,语言可分为日常语言与文学语言,或可曰"文学语言"与"非文学语言"。本文拟从"文学性"开始,进而从语言与文学教学的实证性分析目标来反省一下我们当前这两种教学的现况。
关 键 词:
文学性
文学语言
非文学语言
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