“创设情景,角色游戏”教学在小学科学教学中的应用 |
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引用本文: | 赵炳书.“创设情景,角色游戏”教学在小学科学教学中的应用[J].生物技术世界,2013(10):116-116. |
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作者姓名: | 赵炳书 |
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作者单位: | 山东省诸城市相州镇封家岭小学; |
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摘 要: | 孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",利用有效地游戏导入新课,能有效激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,有助于顺利完成整节课的教学任务。在学习环节中,如果将教材中的重点和难点变成游戏方式让学生们以角色扮演,他们就会忘记了那是在学习,而本能地认为那是在玩,做到了在玩中学,在学中玩,使学生在愉悦的方式帮助下有效地学习新知识和巩固所学知识。
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关 键 词: | 兴趣 情景 角色扮演 游戏 |
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