拓展课外阅读 构建高效语文——谈我校课外阅读的实践与思考 |
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引用本文: | 嵇先兵.拓展课外阅读 构建高效语文——谈我校课外阅读的实践与思考[J].生物技术世界,2013(9):107-107. |
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作者姓名: | 嵇先兵 |
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作者单位: | 江苏省射阳县高级中学; |
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摘 要: | 语文这个工具,要掌握得好,运用得好,首先必须手中握有丰富的材料,贫乏是语文能力的致命伤。语文课外阅读是阅读教学的重要组成部分,忽略课外阅读会使学生囿于狭小的"课本"空间。兴趣是事情得以成功的前提,只有培养好学生良好的课外阅读兴趣,并加以正确的引导,才能使学生有更多机会接触广泛的知识,才会使语文成绩有大幅度的提高。本文从对课外阅读的反思,实践,启迪三方面谈如何使学生全面发展、成为社会需求的人才。
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关 键 词: | 兴趣 课外 自主 引导 |
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