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分类号
杂志ISSN号
利用多媒体优化生物课堂教学
作者姓名:
施安香
作者单位:
江苏省金湖县外国语学校;
摘 要:
多媒体技术在呈现教学内容,创设教学情境,调动学生的多种感官功能,使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用。多媒体技术还可以使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。因此,在生物课堂教学中运用多媒体技术可以丰富我们的生物课堂,活跃课堂气氛,加深巩固教学内容,使学生感受到学习的喜悦,寓学于乐,提高教学效率。
关 键 词:
多媒体
优化
生物课堂
形象生动
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