|
|||||
|
|
| 面对课改必须适应三种改变 | |
| 作者姓名： | 江彩琴 |
| 作者单位： | 无锡市社桥中学,江苏无锡,214044 |
| 摘 要： | 生物学 7年级上册中“克隆哺乳动物”“试管婴儿”“转基因食品”等一系列新生物学名词的出现 ,充分体现了生物学课程标准的新理念 :面向全体学生 ,提高每个学生的生物科学素养 ,倡导探究性学习。这些让一个将满 3 0年教龄的老教师面临新的挑战。新课改内容概括起来为“三破三立” :破“我传授 ,你接受”的传统教学方式 ,立“教师领航、学生发展”的新型教学方式 ;破“学生等靠要”的学习方式 ,立“自觉—主动—探究学习”的新型学习方式 ;破“只关注结果的甄别性”评价方式 ,立“过程结果并重的发展性”评价方式。为此 ,一线教师首先要适应… |
| 关 键 词： | 生物学 中学 课程标准 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |