心内科护生的带教体会

护生结束在校系统的理论知识及技能的学习，她们对即将从事的护理工作既充满信心，又感到陌生。为了在短时间内让她们掌握心内科的知识和专科基本技能，我们对2002年至2004年来我科实习的60名护生在临床中实施多层次、分阶段带教，因材施教、因势利导，理论与实际相结合，以专业训练为重点的带教方法，取得了较好的成绩。