“选修3现代生物科技专题”的教学建议 |
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引用本文: | 吴举宏.“选修3现代生物科技专题”的教学建议[J].生物学通报,2009,44(7):33-35. |
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作者姓名: | 吴举宏 |
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作者单位: | 江苏省中小学教学研究室,江苏南京,210013 |
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摘 要: | 1 准确解读课程目标,理清教材内容脉络
遵照“为了满足学生多样化的需要”、“拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解”的课程设计思路。“选修3现代生物科技专题”模块的课程定位是“以专题形式介绍现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景.以开拓学生的视野、增强学生的科技意识,为学生进一步学习生物科学类专业奠定基础”。为此,“选修3现代生物科技专题”模块选择了五大专题,即基因工程、细胞工程、、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题和生态工程.
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关 键 词: | 生物科技 专题 教学建议 生物科学技术 模块选择 课程目标 教材内容 课程设计 |
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