|
|||||
|
|
| 谈生物课中的范例教学 | |
| 引用本文： | 王蓓.谈生物课中的范例教学[J].生物学通报,1999(11). |
| 作者姓名： | 王蓓 |
| 作者单位： | 安徽省砀山中学!235300 |
| 摘 要： | 高中《生物》描述了生物的共性,揭示了生命的规律。但不足之处是没有例题。如果教师只按课本讲课,则学生只了解概念和定义,却不知如何将原理、规律运用到实例中,难以解决实际问题。为了使学生提高解决问题的能力,我在平时教学中,尽量运用范例教学。通过解例题,学生对原理和公式得到进一步理解和掌握。1 运用范例教学突出重点对课本中的重点内容应多用范例教学,讲解例题,并让学生练习,上好习题课。例如:1)蛋白质是重点内容,我在讲完基本内容后,总结了如下表解:氨基酸肽肽键水氨基羧基一条肽链nnn—1n—1至少1个至少1个X条肽链NN—XN—X至… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |